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请从下列两题中选择一题作文。

阅读下面提示语,按要求作文。

⑴? 在《土地的誓言》里,作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是怎么样的?你对它怀有怎样的情感?请以“乡情”为题,写一篇作文。

⑵? 生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……请以“这样的人让我????????? ”为题,写一篇作文。

要求:

① 内容具体,有真情实感。

② 文中不得出现真实的姓名、班级、校名。

③ 不少于500字。

 

春风柳上归??

马亚伟

⑴“寒雪梅中尽,春风柳上归。”春的画?#26159;?#36731;点染,?#35757;?#19968;抹春色涂上柳梢。

⑵我?#20064;?#30340;途中,有一段路程,道路左侧是一片垂柳。每天来到这里,我都会不自觉放慢了车速。“慢慢走,欣赏啊”,有时候真的需要这样一?#20013;?#22659;。

⑶这里地处城市边缘,是?#35757;?#30340;清幽静谧的所在,被?#39029;?#20026;“闹市中的?#19968;?#28304;”。绿柳婆娑,是北国春曲?#31995;?#19968;个音符,轻盈盈跳跃着,弹拨着每一缕春光。每年春天,我都会来这里与第一抹春光相遇。

⑷在这里,能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为,我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢,不然,我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林,也曾试图用我认为最美的色彩来描画柳林,然而,我的声音是如此单调和造作,我的画笔是如此干涩?#28034;?#31469;。在自然面前,我是失语的。唯有缄默,才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动,才可以听到春天蹑足而来的轻音,才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。

⑸春?#38590;断?#21018;刚来过,柳条已经变得柔软起来,柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条?#30041;?#22402;落,若含羞的少女。柳色新新,还未成翠色,?#23545;?#26395;去,只是一片?#22478;?#30340;柳烟。走近了看,能看到隐隐的?#26691;狻?#35270;线穿过这片?#22478;?#30340;柳烟,见远处散落着烟村四五家,分明有一种水墨画的韵味。

⑹风也越来越软了,不久就会春色缤纷。人们?#19981;棟选?#26691;红柳绿”作为春天的标志,柳林不远处就是一片桃林。这个时节,离?#19968;?#24320;还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱?#38590;?#23376;,正在努力地生长着,孕育着。不久,?#19968;?#19968;开,?#28034;?#20197;同柳树一样装点春光。是柳色,牵出了第一朵桃红。

⑺所有的树木中,我以为柳树最具有婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女。所以,柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想,自然界如果没有了柳树,画家的构图该是多么乏味和单调,诗人的妙笔又怎能够字字生花呢?如果没有柳树,似剪春风又怎能裁出一树碧玉?

⑻柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历,从春到夏,从夏到秋,从秋到冬,它只沐浴着阳光,历经着风雨,悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种,自己巧借自然之力,成?#35856;梢瘛?#25105;途中的这片柳林,好像不是?#26691;?#26685;种的,却也整齐。日日月月,每天经过这里,静观它们一岁一枯荣,在风雨中岁岁年年挺立。

“慢慢走,欣赏啊”。如果可以,我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天,直到心灵澄澈如一潭静水;停下来醉在这美丽的柳色中,静静等待光阴一寸一寸流走,直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林!

⑽谁说春风是没有颜色的?当你?#23545;?#22320;看到一层柳烟萌动,?#28034;?#21040;了春风?#38590;?#33394;。

1.开头引用诗句有什么?#20040;Γ?/span>

2.在作者?#38590;?#37324;,春色在柳树身?#31995;?#21040;了充分的体现,柳色代表着春色,说说其中的原因。

3.本文第⑹段写?#19968;?#26159;否离题?为什么?

4.文章两处写到“慢慢走,欣赏啊”,有什么作用?

5.阅读下面一段文字,说说它与本文在写景手法上情感上有何相同之处。

材料连接:

春天的心是活跃的,是生气蓬勃的,充满了活着的力量。春天使人爱生活:看呀,?#19968;?#30340;骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般地挂着,一切多美。生活本身是可爱?#38590;健?#21548;呀,池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌,晨鸟的啾啾像喁喁的情话,远处的孩子们唱着:“青草生,花儿红,斜织细雨里,老牛驮着牧童”……

 

谁会错过那番花信风

①听窗外呼呼的风声,我知道,这番风一来,杏花便要开了。而我,却躺在医院的病床上。

②门被轻轻推开,主?#25105;?#29983;进来了。他与以往的医生一样,也只会对我说,别着急,你要对自己有信心。可是,每转院一次,我的希望都会熄灭一块。此时,我的心几乎黑屏。医生翻看我这一周的各种化验报告。我清楚地知道,我的情况并没有任何好转。点滴瓶渐渐空掉,小护士在为我拔针头时,忽然问了一句:“您知道什么是花信风吗?今早我侄女问我,您是老师,兴许会知道。”

③这句?#25353;?#30171;了我的心。沉默了一会儿,我静静地回答:“花与风之间有着自己的?#32423;ǎ?#27599;年从一月到五月,共有二十四番风。一番风来,一种花开:一番吹开梅花,二番吹开山茶,三番吹开水仙……直到天暖,直到所有的花都开好。风有信,花不误,岁岁如此,永不相负,这样的风叫花信风。现在吹的是第十一番,?#34892;?#33457;风……”我的喉头哽住了。去年此时,也是这样的风啊!我领着一群孩子,小鸟般飞出校?#21834;2永?#38451;光下,风舞动着头发,杏花开成了海。孩子们簇拥着我,用花开般柔软的童音唱着:“一番梅花,二番山茶,三番水仙……”小护?#30475;?#20303;了,她孩子般喃喃着:“多美的?#32423;ǎ?#22810;美的风,简直像是童?#21834;?#36830;我的主?#25105;?#29983;,也放下那沓化验单,侧耳谛听着窗外的风声。我的泪,再也无法控制地流下来。

④那天,主?#25105;?#29983;温和地问我,愿不愿意为他的学生们上节课。我无语,我不想被人推到讲台上,在众目睽睽下,在那些充满朝气的年轻人之间,展示我萎缩的?#38393;?#21644;晦暗的病容。他微微一笑:“上课的事不急,外面风很暖,我推你出去走走。”

⑤轮?#20301;?#32531;前?#26657;?#22806;面的一?#26657;?#21448;熟悉又陌生。草绿得逼人?#38590;郟?#26447;花如雪。这时,一群学生走过来向老师问好。忽然,几片花瓣飘到我的脸上。有个女生,对我微微一笑,俯下身子,一片一片,为我拈去?#25104;系?#33457;瓣。纤细而灵活的?#31181;福?#36731;触羞我的?#24120;?#26377;种善意的暖。我的心一动:就算是当?#21497;擼?#22312;这样的花开时节,为这样的学生,也是值得的吧。我决定,配合他们上一节课。

⑥第二天早展,天气晴好。我的主?#25105;?#29983;竞把我推到了那片花树下,早?#35757;?#20505;在那里的学生们向我鞠躬问好。其中,竟然还有一位气质温婉的老太太,主?#25105;?#29983;介绍说这是他的恩师.曾帮助他走过了最艰?#35757;娜?#23376;。接着蹲下身子,调整我的轮椅靠?#24120;?#19968;位男生替我将枕?#36820;?#22909;,有个短发的女生,细心地用毛巾被盖住我的腿。医生含笑对我说:“那天,我向同学们提起了花信风,大家都很感兴趣,都想听你讲?#30149;!?#25105;怔住了:?#35757;?#20182;们不是来看我的病躯?不是要用叩诊锤这里?#20204;茫?#37027;里?#20204;謾?#37027;些水晶般清澈?#38590;?#30555;,明明?#35013;?#22320;告诉我,他们想了解的只是花信风。这一瞬,我的心中一片温润。从花?#37117;?#26395;出去,天空蓝得像童话,阳光穿过?#34987;ǎ?#22312;每个人身上?#26029;?#26001;驳的光?#21834;?/span>

⑦我为他们?#19981;?#20449;风的由来,讲与花信风有关的诗词:“梅花风小,杏花风小,海棠风蓦地寒峭”,“清明烟火?#27427;簧海?#33457;信风来第几番”。学生们轻轻地鼓掌,老人眼里有默默的赞叹,主?#25105;?#29983;则微笑着向我竖起了大拇指。我情不自禁地讲起我的那些孩子们:他们每个人都是我心?#36820;?#19968;朵花,朵朵都叫人爱不够,朵朵都叫人想念。

⑧那位老人笑了:“姑娘,你是个懂得爱的?#32654;?#24072;。”她?#35748;?#30340;目光,?#36335;?#30475;到了我的心里:“姑娘,我三十岁时?#19981;?#36807;格林巴利综?#29616;ⅲ?#36319;你现在的情况一模一样。”我睁大了眼睛,呆呆地看着她。“可是,你看现在的我,不但照常上课,还能登山,拉琴,跳舞,你一定要对自己有信心。”老?#23435;?#20303;我无力的手,主?#25105;?#29983;站在她的?#28552;螅?#40664;默微笑。我的心猛的一震,?#36335;?#26377;风忽然掠过,惊醒了心底那些?#20102;?#30340;渴望。

⑨又是一个春天,我终于痊愈,终于站在了讲台上。我给新一级的孩子们?#19981;?#20449;风:它懂得所有植物的梦想,它坚守着与每朵花之间的?#32423;ǎ?#23427;带着二十四番耐心,二十四番热?#24076;?#19968;遍遍?#34892;殉了?#30340;花朵。

⑩?#21069;。?#23601;算病过,枯萎过,可谁会错过,那一番又一番美丽的花信风呢?

1.文中“我”在治病过程中所遇到的事情或看到的情景使“我”心理发生几次变化。请阅读①——⑧段,用简洁的语言将表格补充完整。

事情或情景

心理变化

“我”身患疾病,多次转院治疗

__________________

________________________________________________

自卑

一位女生用?#31181;?#20026;“我”拂去?#25104;系?#33457;瓣

____________________

________________________________________________

有了希望

 

 

2.文中第③?#20301;?#32447;部分运用了什么?#20999;?#39034;序?有何作用?

3.请从?#23435;?#25551;写的角度品味文中第⑤?#20301;?#32447;语句的表达效果。

有个女生,对我微微一笑,俯下身子,一片一片,为我拈去?#25104;系?#33457;瓣。纤细而灵活的?#31181;福?#36731;触羞我的?#24120;?#26377;种善意的暖。

4.结合文章内容,简要分析主?#25105;?#29983;的?#24895;?#29305;征。

5.文中“花信风”的深层含义是什么?请结合生活实际谈谈你的理解。

 

孙权劝学

初,权谓?#28866;?#26352;:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“?#32533;?#27442;卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过?#25226;簦?#19982;?#26786;?#35770;,大惊曰:“卿今者才略,非?#27425;?#19979;阿蒙!”蒙曰:“士别三日,?#38180;文?#30456;待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下列加点的词语。

⑴ 蒙以军中多务 _______________?????? ⑵ 但当涉猎 ______________

⑶ 即?#25991;?#30456;待__________________??????? ⑷ 大兄何见事之晚乎 ______________

2.用现代汉语翻译下列句子。

?#32533;?#27442;卿治经为博士邪!

 卿今者才略,非?#27425;?#19979;阿蒙!

3.本文主要运用了什么描写方法来刻画?#23435;錚?#25991;中孙权、?#28866;?#21508;有怎样的?#24895;瘢?/span>

4.劝说是一门艺术,?#28866;?#20174;?#26263;?#26377;武?#28020;?#30340;战将变成“学?#23545;?#21338;”的帅才,得力于孙权的巧言?#26263;肌?#35831;结合全文内容,说说孙权是如何进行?#26263;?#30340;?

 

按要求写出相应的句子。

⑴ 夕阳西下,____________________。? (马致远《天净沙?? 秋思》)

___________________,我言秋日胜春朝。? ( 刘禹锡《秋词》 )

⑶ 深林人不知,_________________。(王维《竹里馆》)

___________________,双袖龙?#27704;?#19981;干。(岑参《逢入京使》)

⑸ 李白在《春?#23396;?#22478;闻?#36873;?#20013;写诗人听到笛声从而引发浓厚的思乡之情的句子是 ___________________________________________

⑹《木兰诗》中表明木兰战功卓著的句子是___________________________

⑺ 有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,《木兰诗》中有相似的句子是_________________________________________

 

综?#38386;?#23398;习

好习惯成就美好人生,为了培养同学们的良好习惯,学校正在开展“争做洁雅少年我们在行动”主题活动,请你参与完成下列任务。

⑴【方案制定】 作为活动策划人,请你围绕活动主题,写出活动目的和活动?#38382;健?

活动主题:“文明习惯,阳光一生”

活动目的:? ______________________________________________________________

活动?#38382;劍?_______________________________________________________________

⑵【洁雅行动】? 班级内还存在着诸如?#21494;叫?#31561;不良现象,班主任老师?#24613;?#22312;教室的墙上张贴几则温馨提示语。请你针对班级的某一种?#24576;?#30340;不文明现象,帮老师拟写一则提示语。(?#24576;?#36807;15个字)

不文明现象:______________________________________________________________

温馨提示语:______________________________________________________________

⑶【舆论引领】 活动期间,班委同学?#24613;?#21150;一期黑板报,请你参照示例再设计一个名称,并简要?#24471;?#20854;主要内容。

示例:栏目名称:洁雅印象

????? 主要内容:班级、校园内部分同学良好习惯、文明言行的先进?#24405;?#30340;简要报道。

栏目名称:_________________

主要内容:____________________________________________________________

 

阅读下面的名著选段,按要求填空。

??? 他没有什么模样,使他可爱的是?#25104;系?#31934;神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条?#24049;?#30701;很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红?#20284;?#30340;,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被?#38752;?#20102;一口。

选段中的“他”是老舍先生名著______________》中的主人公_____________。他最大的梦想是_______________________________________

 

(题文)(2017年中考广东卷)仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。

寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命?#21050;?#20063;不相同:春天(1)________________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天(2)________________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。

 

下面文学常识表述不正?#36820;?#19968;项是(???? )

A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《?#25351;?#35799;集》,是南北朝时期北方的一首?#25351;?#27665;歌,诗歌塑造了一位我国古代北?#35282;?#21171;、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。

B. 《说和做?#36820;?#20316;者是臧克家,本文用?#34892;?#22841;议的方法介绍?#23435;?#19968;多先生作为学者方面和作为革命家方面的说和做。

C. 《黄河颂》一诗按序曲——主体——尾声的顺序对黄河进行赞颂,通过对黄河的描写,抒发学习黄河精神的强?#20197;?#26395;。

D. 法国作家都德的散文《最后一课》,文章以小弗郎士的见闻和感受为线索,表达了法兰西人的爱国情怀。

 

下列句子的排列顺序准?#36820;?#19968;项是(?????? )

①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡?#23478;?#26377;画意:来日绮窗前,寒梅着花未?

③从古?#20004;瘢?#20065;愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

A. ④①③②⑤??? B. ③①⑤②④??? C. ④⑤②①③??? D. ③④②⑤①

 

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